Wyświetlenie artykułów z etykietą: Oświata

Tegoroczne egzaminy, w związku z pandemią koronawiursa i koniecznością prowadzenia zajęć w trybie zdalnym, były przeprowadzone na podstawie wymagań egzaminacyjnych, ogłoszonych w grudniu zeszłego roku. Zdający mieli obowiązek przystąpić do trzech egzaminów pisemnych na poziomie podstawowym: z języka polskiego, matematyki oraz języka obcego nowożytnego. Podobnie jak w roku ubiegłym, zrezygnowano z egzaminów ustnych, co większość maturzystów przyjęła z wielkim uśmiechem na ustach, podobnie jak informację o braku obowiązku przystąpienia do egzaminu maturalnego z wybranego przedmiotu na poziomie rozszerzonym. Aby zdać, należało uzyskać minimum 30 procent punktów z egzaminów obowiązkowych.
Matura 2021 odbyła się w dniach 4-21 maja. Według informacji podanych przez CKE przystąpiło do niej w terminie głównym 273.419 tys. tegorocznych absolwentów szkół ponadgimnazjalnych (liceów ogólnokształcących i techników) a także osoby, które poprawiały maturę z lat ubiegłych. W tym roku zdało 74,5% maturzystów. Oznacza to, że sztuka ta nie udała się 25,5% przystępujących do egzaminu. Osoby, które nie zdały tylko jednego z przedmiotów obowiązkowych mają prawo do poprawki (17,7%). Zaś 7,8% zdających definitywnie oblało tegoroczny egzamin. Liczby te są porównywalne do zeszłorocznych, wtedy egzamin zdało 74% osób.

A jak było w Miechowskiem?

Udało nam się uzyskać zaledwie szczyptę danych. Wiemy już, że zdawalność matury w Liceum Ogólnokształcącym im. Tadeusza Kościuszki w Miechowie wyniosła 96,3%. Wynik znakomity, biorąc pod uwagę skalę zarówno małopolską (83,4%), jak i krajową (81%). Mowa rzecz jasna tylko o liceach ogólnokształcących. W miechowskim Zespole Szkół Nr 1 z kolei do matury przystąpiło 121 absolwentów. Maturę zdało 60%. 35-ciu absolwentów ma prawo do poprawki, w tym z: matematyki – 22, z języka polskiego – 8, a z języka obcego – 5. W szkole 13 absolwentów nie zdało matury, głównie z matematyki i języka angielskiego. Wyniki maturalne w szkole są dobre i zbliżone do wyników krajowych, które dla technikum wynoszą 64% Duża grupa absolwentów szkoły osiągnęła wysokie wyniki indywidualne z przedmiotów maturalnych co daje im dużą szansę na atrakcyjne kierunki kształcenia na studiach.

Kolorowo to nie wygląda, okazuje się bowiem, iż spośród 21 powiatów w województwie małopolskim udało się pokonać ledwie trzy: proszowicki (60%), tarnowski (63%) oraz dąbrowski (65%). Ten sam rezultat (68%) osiągnął zaś powiat nowosądecki. Jest zatem nad czym pracować i co poprawiać… Najlepiej wypadły: powiat wadowicki oraz limanowski – tutaj zdawalność osiągnęła świetne 82%. W okręgu krakowskim musieli zadowolić się wynikiem o jeden procent niższym, co ujmy (chyba) nie przyniosło.

Piątego lipca serca maturzystów miały prawo zabić nieco mocniej. To właśnie tego dnia pojawiły się wyniki egzaminów dojrzałości absolwentów szkół średnich. W tym roku  przystąpiło do niego 273.419 osób, z czego grono licealistów obejmowało 167.504 osoby, natomiast techników 105.915 dusz. Wszyscy oni obowiązkowo zasiedli do pisemnych egzaminów z języka polskiego, matematyki oraz języka obcego nowożytnego.

Matura 2021 odbyła się w dniach 4-21 maja. Według informacji podanych przez CKE przystąpiło do niej w terminie głównym 273.419 tys. tegorocznych absolwentów szkół ponadgimnazjalnych (liceów ogólnokształcących i techników) a także osoby, które poprawiały maturę z lat ubiegłych. W tym roku zdało 74,5% maturzystów. Oznacza to, że sztuka ta nie udała się 25,5% przystępujących do egzaminu. Osoby, które nie zdały tylko jednego z przedmiotów obowiązkowych mają prawo do poprawki (17,7%). Zaś 7,8% zdających definitywnie oblało tegoroczny egzamin. Liczby te są porównywalne do zeszłorocznych, wtedy egzamin zdało 74% osób.  
Spośród tegorocznych absolwentów liceów maturę zdało 81%, a prawo do poprawki ma 13,2%. Jeśli chodzi zaś o absolwentów techników – zdało 64%, prawo do poprawki ma 24,9% zdających. Najlepiej wypadli uczniowie w województwie podlaskim. Egzamin maturalny zdało tam 81% zdających. Druga lokata przypadła województwu mazowieckiemu z 79-oma procentami, zaś podium uzupełniła Małopolska (78%). Najsłabiej z kolei maturzyści wypadli w województwie zachodniopomorskim i kujawsko-pomorskim – 70 procent. Średni wynik z języka polskiego uzyskany na maturze podstawowej w 2021 roku to 55%, z matematyki wyniósł 56%, a z języka angielskiego – 76%.

Wyniki MATURY 2021 w powiecie olkuskim

szkoły młodzieżowe, I termin

Robopark, to międzynarodowa interaktywna wystawa robotów dla całej rodziny i wielki hit dla wszystkich fanów najnowszych technologii. Wystawa będzie otwarta do 14 sierpnia, przy al. Generała Tadeusza Bora-Komorowskiego 41 w Centrum Serenada.

Robopark, to miejsce, gdzie można obejrzeć ponad 70 robotów z całego świata, które  pełnią przeróżne funkcje i role. Zwiedzający spotkają tam między innymi roboty użytkowe - potrafiące np. parzyć kawę, roboty do towarzystwa, z którymi będzie można porozmawiać lub zatańczyć, a także roboty, które są artystami, prezenterami telewizyjnymi czy też sportowcami.

Na wystawie zaprezentowane są także najnowsze roboty - ClicBot, które reagują na ponad 200 reakcji, czworonożny - Unitree A1, który znakomicie wciela się w rolę domowego zwierzątka, a także Prombot ROBO-C – który wygląda jak prawdziwy człowiek!

To wyjątkowe miejsce odwiedziła Marta Malec-Lech z zarządu województwa

(źródło: Biuro Prasowe UMWM)

https://www.malopolska.pl/aktualnosci/edukacja/miedzynarodowa-wystawa-robotow

Decyzją uczniów, Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną, Koło w Wolbromiu, otrzymało od SumiRiko Poland finansowe wsparcie w wysokości 2 tys. zł w ramach konkursu grantowego "Razem Zmieniamy Świat". Uroczystość oficjalnego przekazania symbolicznego czeku miała miejsce 29 czerwca. Spółkę reprezentowali: Hidehito Ikeda - prezes zarządu SumiRiko Poland, Tsuruko Haga - kierownik Działu Administracji oraz Anna Patela - specjalista w Dziale Administracji.

Od 2018 r firma SumiRiko Poalnd organizuje w wolbromskich szkołach podstawowych oraz liceum warsztaty przygotowujące uczniów do realizacji własnych projektów. Każdorazowo warsztaty są wprowadzeniem do konkursu, w ramach którego uczniowie w/w szkół mogą ubiegać się o granty na realizacje projektów związanych z jednym lub wieloma Celami Zrównoważonego Rozwoju (w skrócie SDGs).

Z głębokim żalem i serdecznymi wyrazami współczucia dla najbliższych, kadry pedagogicznej i wielu pokoleń absolwentów, mieszkańcy i przedstawiciele władz Powiatu Miechowskiego przyjęli wiadomość o śmierci, w dniu 17 maja 2021 roku, 96-letniego Ernesta Kolano – niezwykle zasłużonego dla Miechowszczyzny, wieloletniego Dyrektora Liceum Ogólnokształcącego im. Tadeusza Kościuszki w Miechowie.

Nieodżałowanej pamięci Ernest Kolano pełnił obowiązki dyrektora LO od 1 września 1955 roku do 31 sierpnia 1984 roku. To on zainicjował i z sukcesem doprowadził do końca budowę gmachu Liceum.

Obecny dyrektor Zygmunt Dróżdż tak wspomina swojego zasłużonego poprzednika, z najdłuższym stażem dyrektorskim w historii miechowskiego Liceum: „Był człowiekiem wyjątkowym, podejmował szereg działań służących rozwojowi szkoły. Stwarzał warunki sprzyjające doskonaleniu intelektualnemu i artystycznemu uczniów. Wspierał nauczycieli, cenił sobie współpracę z rodzicami i ze środowiskiem lokalnym. Wzbudzał ogólny szacunek i respekt. Długoletnia praca na stanowisku dyrektora pozostanie dla wielu testamentem Jego działań. Pan Dyrektor Ernest Kolano był człowiekiem wielu pasji, obdarzonym silnym charakterem, erudycją, kulturą osobistą, ale przede wszystkim talentem pedagogicznym, którym zapisał się w pamięci wielu pokoleń uczniów”.

Ostatnie pożegnanie śp. dyr. Ernesta Kolano rozpocznie Msza św. żałobna w Kościele św. Barbary na miechowskim Cmentarzu Parafialnym, w środę 19 maja o godzinie 12:00. Zamiast kwiatów, najbliżsi proszą o ofiarę na Hospicjum im. bł. S. Bernardyny Jabłońskiej w Miechowie.

Krzysztof Capiga

rzecznik prasowy Starostwa

Zaraz po "majowym weekendzie" rozpoczęły się egzaminy maturalne. Uczniów wolbromskiego Zespołu Szkół odwiedziliśmy 4 maja przed egzaminem z języka polskiego. Czekając na wejście do sali raczej nie byli zestresowani, ale narzekali na warunki, w jakich przyszło im przygotowywać się do tego najważniejszego w ich życiu sprawdzianu - z powodu pandemii nauka odbywała się niemal wyłącznie przez internet. Owszem, była możliwość bezpośrednich konsultacji z nauczycielami, ale nie mogły one w pełni zastąpić normalnych lekcji.

Na egzaminie z języka polskiego maturzyści mieli do rozwiązania część testową (12 pytań) oraz napisać wypracowanie na jeden z trzech zaproponowanych tematów:

Temat 1. Czy ambicja ułatwia człowiekowi osiągnięcie zamierzonego celu? Rozważ problem, odwołując się do fragmentu Lalki Bolesława Prusa, całego utworu oraz do wybranego tekstu kultury.
Temat 2. Miasto - przestrzeń przyjazna czy wroga człowiekowi? Rozważ problem i uzasadnij swoje zdanie, odwołując się do fragmentu Ziemi obiecanej Władysława Stanisława Reymonta oraz do wybranych tekstów kultury.
Temat 3. Zinterpretuj podany utwór (wiersz Beaty Obertyńskiej „Strych”). Postaw tezę interpretacyjną i ją uzasadnij.

Kolejny dzień to egzamin z matematyki, a potem - egzamin z języka obcego.

Trzymamy kciuki!

Recenzja książki po niemiecku

Kolejny konkurs LESELUST na recenzję książki w języku niemieckim odbył się w zimie bieżącego roku, termin składania najlepszych prac do Instytutu Goethego zakończył się 20 lutego 2021.

W szkolnym etapie udział wzięli uczniowie i uczennice klas 2a, 2Bg, 2b, 2e miechowskiego liceum. Oceniało jury w składzie: Ewa Krawczyk (Kraków), Agnieszka Czarnecka (Miechów), Urszula Zalasińska-Curyło (LO Miechów).
Pierwsze miejsce zajęła uczennica klasy humanistycznej 2Bg Aleksandra Smok, której recenzja uzyskała najlepszą opinię jury i została wysłana do Instytutu Goethego. Ola przeczytała książkę p.t. „Der Tote im See” (Trup w jeziorze) i napisała najlepszą recenzję.
Drugie miejsce zajęła również uczennica klasy 2Bg Wiktoria Domagała, która przeczytała książkę „Der letzte Kuss” (Ostatni pocałunek).
Trzecie miejsce zajęła uczennica klasy 2e Dominika Karkus, której recenzja książki „Der Mond war Zeuge” (Księżyc był świadkiem) została również zauważona przez jury.
Zwyciężczyniom gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów!

Pandemia obnażyła problemy sprzętowe

24 marca Marta Malec-Lech z zarządu województwa małopolskiego z radnym Sejmiku Mirosławem Drożdżem wręczyli samorządowcom i dyrektorom szkół z powiatu miechowskiego promesy z Pakietu Edukacyjnego Małopolskiej Tarczy Antykryzysowej. Pieniądze w ramach tego działania przeznaczone zostały na zakup sprzętu komputerowego wraz z oprogramowaniem i dostępem do internetu dla uczniów szkół podstawowych, ponadpodstawowych oraz placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne. Sprzęt ten umożliwiają zdalne nauczanie i możliwość kontaktu między nauczycielami a uczniami.

Promesy na zakup sprzętu komputerowego do nauki zdalnej dla uczniów otrzymały:

Szkoła Podstawowa im. M. Kopernika w Swojczanach – 24.484 zł,

gmina Charsznica – 49.999 zł,

gmina Książ Wielki – 74.999 zł,

gmina Słaboszów – 49.999 zł,

Niepubliczne Liceum Ogólnokształcące w Miechowie Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Kielcach – 24.639 zł,

powiat miechowski – 33.504 zł.

To nie pierwsze wsparcie z MTA dla szkół. Zarząd województwa małopolskiego przeznaczył środki na to działanie w dwóch grantach w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Małopolskiego na lata 2014-2020. W pierwszym rzucie wsparcie otrzymało 105 wnioskodawców, a w drugim kolejne 110 na łączną kwotę 12.772.572 zł.

(fot.: Starostwo Powiatowe w Miechowie)

Wszystko dla uczniów

Od grudnia 2020 do kwietnia 2021 roku w Zespole Szkół w Wolbromiu przy ul. Skalskiej trwały, warte 232 tysiące złotych, prace remontowe związane z naprawą i malowaniem elewacji szkoły. Podziękowania za przeznaczenie środków finansowych na tę inwestycję należy złożyć przede wszystkim staroście olkuskiemu Bogumiłowi Sobczykowi oraz członkom zarządu powiatu. Dyrekcja placówki podkreśla również szczególną rolę członka zarządu, Piotra Gamrota, bez którego wsparcia i zaangażowania, realizacja tej inwestycji byłaby trudna do osiągnięcia, jeśli weźmie się pod uwagę liczne potrzeby wszystkich placówek, którym sprostać musi organ prowadzący szkoły powiatowe.

Prace remontowe realizowane były przez „Seka-Bud Michał Serafin Firma Budowlano - Usługowa”. Inwestycję tę udało się przeprowadzić dzięki sprawnej i znakomicie zorganizowanej pracy firmy w tak niedogodnym pod względem aury okresie. Odnowiony budynek szkoły wygląda imponująco.

nie tylko elewacja

Siedziba ZS w Wolbromiu przy ul. Skalskiej nabrała blasku. Jednak nie tylko to się zmienia. Szkoła nieustannie dba o unowocześnianie zaplecza technicznego, stale inwestując w nowoczesne pomoce dydaktyczne, tak potrzebne w okresie trwania nauki zdalnej. Modernizacja pracowni komputerowych, zakup wykorzystywanych przez nauczycieli w codziennej pracy monitorów interaktywnych, stworzenie dwóch nowoczesnych multimedialnych pracowni językowych, to zaledwie kilka z licznych inicjatyw dyrekcji szkoły, sprawiających, że ZS w Wolbromiu staje się placówką gotową realizować kształcenie uczniów przy wykorzystaniu nie tylko tradycyjnych metod, ale i nowoczesnych technologii. Technologii, które umożliwiają naszym uczniom kontakt z młodzieżą z całego świata, dzięki podejmowanym przez nauczycieli szkoły międzynarodowym inicjatywom i realizacji wielu programów, umożliwiającym uczniom ZS w Wolbromiu naukę „żywego” języka angielskiego. Nauczyciele angażują również uczniów w wiele działań związanych z innymi przedmiotami ogólnokształcącymi i zawodowymi, wzbogacają zaplecze sportowe, rozwijają się i doskonalą dla naszych uczniów.

zawartość warta skosztowania

To wszystko i nie tylko to jest udziałem młodzieży kształcącej się w budynku, którego wygląd zewnętrzny odnowiony został według projektu charytatywnie wykonanego przez firmę Kwadrat Design Studio - Pracownia Projektowa. Nawiązując do nowego wyglądu elewacji oraz niedawno minionych świąt można stwierdzić, że kolorowa skorupka wielkanocnej pisanki jest piękna, a jej zawartość warta skosztowania.

Brakuje chętnych

Zakończyła się procedura konkursowa w czterech szkołach gminy Wolbrom: ZS-P Nr 1, ZS-P w Łobzowie, ZS-P w Kąpielach Wielkich i SP w Jeżówce. Jak dowiadujemy się nieoficjalnie, tylko w dwóch placówkach do konkursu zgłosili się chętni i były to osoby obecnie wykonujące te stanowiska. W dwóch najmniejszych szkołach do konkursu nie przystąpił nikt.

Komisja konkursowa zakończyła już swoją pracę i przedstawiła ją burmistrzowi zatwierdzającemu wyniki. Oficjalne powierzenie stanowisk odbędzie się w późniejszym terminie.

W przypadku dwóch placówek, w których nie było chętnych do objęcia stanowiska dyrektora, organ prowadzący (czyli gmina) będzie mógł powierzyć te obowiązki bez konkursu.