Wyświetlenie artykułów z etykietą: Oświata

7 lipca wszyscy uczniowie, którzy w bieżącym roku przystępowali do egzaminów maturalnych, otrzymali długo wyczekiwane wyniki. Dla jednych informacja ta była powodem do dumy, dla innych motorem napędowym do bardziej wytężonej pracy. Jak na tle wszystkich maturzystów wypadli absolwenci szkół powiatu olkuskiego?

Tegoroczne matury odbywały się w dniach 4-23 maja. Na wyniki swoich egzaminów dojrzałości absolwenci musieli czekać do 7 lipca. W końcu nadszedł dzień, w którym każdy tegoroczny maturzysta otrzymał procentowe wyniki egzaminów, a tym samym mógł planować swoją przyszłość. Warto podkreślić, iż w tym roku występowały dwa rodzaje egzaminów dojrzałości (Formuła z 2015 roku dla absolwentów kończących szkoły na zasadach starej reformy edukacji oraz Formuła z 2023 roku dla absolwentów, idących zgodnie z nową reformą edukacji). Z dokumentu „Wstępne informacje o wynikach egzaminu maturalnego przeprowadzonego w terminie głównym 2023” opublikowanego na stronie internetowej Centralnej Komisji Egzaminacyjnej, możemy dowiedzieć się, że 84,4% tegorocznych maturzystów w całej Polsce zakończyło swoje egzaminy dojrzałości sukcesem (odpowiednio 91,1% w Formule 2023 oraz 74,6% w Formule 2015), prawo do poprawy egzaminu w terminach 21-22 sierpnia otrzymało 11,3% wszystkich maturzystów (6,4% w Formule 2023 oraz 18,4% w Formule 2015), natomiast 4,3% przystępujących zakończyło egzaminy maturalne niepowodzeniem (2,5% w Formule 2023 oraz 7% w Formule 2015).

Jak wypadł powiat olkuski?

Do egzaminu maturalnego, w placówkach prowadzonych przez powiat olkuski, przystąpiło 720 absolwentów, na ogólną ich liczbę 780. Byli to uczniowie trzech liceów olkuskich i jednego wolbromskiego oraz trzech techników wchodzących w skład olkuskich zespołów szkół i technikum w Wolbromiu.

Tegoroczną maturę w placówkach edukacyjnych prowadzonych przez powiat olkuski w pierwszym terminie zdało łącznie 92,36% przystępujących, co stanowi wynik lepszy w porównaniu do ubiegłorocznej statystyki (zdawalność na poziomie 87% w roku 2022). Wynik ten plasuje olkuskie szkoły powyżej średniej krajowej (84,4%) oraz średniej w województwie małopolskim (88%). Niemniej jednak jest to faktycznie pierwsza część egzaminu maturalnego, ostateczne wyniki będą znane dopiero po sesji poprawkowej. Ocena efektów pracy dydaktycznej szkół będzie natomiast możliwa po opublikowaniu przez Okręgową Komisję Egzaminacyjną wyników egzaminów zawodowych w technikach, co nastąpi pod koniec sierpnia 2023 r.

Szczegóły podajemy w tabeli.

Jeszcze w tym roku zostanie wybudowany stadion sportowy dla Zespołu Szkół w Wolbromiu przy ulicy Skalskiej. Będzie się składał z 3-torowej bieżni okrężnej, boiska 20x40 metrów z nawierzchnią ze sztucznej trawy, bieżni do skoku w dal, trybuny ziemnej z siedziskami. W ramach inwestycji zostanie wykonane nowe ukształtowanie terenu wraz z budową nowej infrastruktury drenarskiej, kanalizacji deszczowej, oświetlenia, piłkochwytów i ogrodzenia oraz budynku gospodarczego. Koszt realizacji inwestycji, to prawie 3,5 mln zł.

Powiat olkuski na to zadanie pozyskał dofinansowanie z projektu „Małopolska infrastruktura rekreacyjno – sportowa MIRS” w kwocie 182.570,00 zł oraz złożył wniosek do Ministerstwa Sportu i Turystyki o dofinansowanie zadania, w ramach programu Sportowa Polska Program Rozwoju Lokalnej Infrastruktury Sportowej Edycja 2023. Całkowite wnioskowane środki do FRKF to 1.134.733,18 zł. Przy uwzględnieniu obu dofinansowań wkład własny powiatu wyniesie 2.365.084,25 zł.

II. ogólnopolska edycja programu edukacyjnego „Velvet. Piątka dla Natury” dobiegła końca – prawie 13 tys. dzieci nauczyło się, jak dbać o środowisko na co dzień. W konkursie „Ekowyzwanie” nagrodzono 110 klas. Dzięki zaangażowaniu nauczycieli i uczniów szkoły mogą stać się miejscami bardziej przyjaznymi dla środowiska

Program edukacyjny „Velvet. Piątka dla Natury” ponownie spotkał się z bardzo ciepłym przyjęciem, dużym zainteresowaniem nauczycieli oraz entuzjazmem uczniów klas I-III szkół podstawowych. W II. ogólnopolskiej edycji, realizowanej w roku szkolnym 2022/23, udział wzięło ponad 740 klas, a 110 zostało nagrodzonych w konkursie „Ekowyzwanie”. Uczestnicy wykazali się ogromnym zaangażowaniem oraz pomysłowością, a wiele prac konkursowych ma walory edukacyjne – dzięki temu także dzieci z innych klas w szkole mogą dowiedzieć się, jak dbać o dobro planety na co dzień. W efekcie program jeszcze skuteczniej realizuje swój główny cel, jakim jest budowanie świadomości ekologicznej na etapie edukacji wczesnoszkolnej. Z listą laureatów oraz ich pracami można zapoznać się na www.piatkadlanatury.pl

W II. edycji programu „Velvet. Piątka dla Natury” nauczyciele mogli skorzystać z dwóch bardzo ciekawych, w pełni zgodnych z podstawą programową scenariuszy lekcji, poświęconych wybranym zagadnieniom z zakresu ochrony środowiska. Pierwszy dotyczył oszczędzania mediów, troski o zasoby naturalne oraz wykorzystywania odnawialnych źródeł energii, a drugi ograniczania zużycia odpadów poprzez życie w duchu less/zero waste. Oba tematy odpowiadają na współczesne wyzwania środowiskowe oraz bieżące problemy społeczno-gospodarcze, a dodatkowo świetnie wpisują się w strategię zrównoważonego rozwoju „Eco Agenda 2025”, realizowaną przez Velvet CARE i symbolizowaną przez znak „Save Nature”, znajdujący się na opakowaniach wyrobów Velvet.

W każdym scenariuszu znalazły się przykłady angażujących ćwiczeń oraz zadań, dzięki którym dzieci mogły lepiej zrozumieć omawiane zagadnienia i od razu wprowadzić w życie ekologiczne nawyki. Ponadto oba scenariusze zostały przetłumaczone na język ukraiński, aby ułatwić nauczycielom prowadzenie zajęć dla ich podopiecznych z Ukrainy. II. edycja programu edukacyjnego „Velvet. Piątka dla Natury” objęła swoim zasięgiem łącznie prawie 13 tys. dzieci z klas I-III szkół podstawowych.

Uczniowie Zespołu Szkolno - Przedszkolnego przy ul Mariackiej wzięli udział w Międzynarodowym Festiwalu SANCTA MARIA. W tym roku sukcesy odniosły dwie osoby w konkursie plastycznym, którego temat brzmiał: „Z Maryją różańcową modlimy się o pokój”. Nadesłano ponad 2 tysiące prac, dlatego tym bardziej należy się cieszyć z sukcesu naszych uczniów. Nagrodzeni zostali: Antonina Kuś z klasy 6b za zajęcie 3 miejsca oraz Gabriel Strózik z klasy 8c, który również zajął 3 miejsce.

Uroczysta gala rozdania nagród odbyła się 7 czerwca na Jasnej Górze, w Auli Jana Pawła II.

29 i 31 maja odbył się gminny etap testu wiedzy „Wokół Macieja Miechowity w 500. rocznicę śmierci”. Konkurs jest jedną z inicjatyw, jakie samorząd gminny, we współpracy z lokalnymi instytucjami kultury, podejmuje w cel uczczenia wybitnego Miechowianina. Konkurs miał za zadanie m.in. kształtować umiejętności związane z samodzielną analizą i interpretacją wydarzeń oraz postaci historycznych, jak również rozwijać umiejętności wskazywania powiązań pomiędzy przeszłością a czasami współczesnymi.

Do testu sprawdzającego znajomość życia oraz dorobku naukowego Macieja Miechowity przystąpili reprezentanci gminnych szkół, wyłonieni w pierwszym etapie konkursu. Zmagania odbyły się w sali konferencyjnej Gminy i Miasta w Miechowie oraz w Muzeum Ziemi Miechowskiej. W skład komisji konkursowej weszli: dyrektor Samorządowego Zespołu Edukacji w Miechowie Jerzy Pułka, zastępca naczelnika Wydziału Organizacyjnego i Kadr UGiM Monika Górak, asystent muzealny Muzeum Ziemi Miechowskiej Anna Wilk oraz Kawaler Zakonu Rycerskiego Świętego Grobu Bożego w Jerozolimie Maurycy Fojcik.

Oto Laureaci:

klasy 4-6

I miejsce – Oskar Walczak, SP Nr 2 im. Marii Konopnickiej w Miechowie

II miejsce – Julia Śladowska, SP Nr 2 im. Marii Konopnickiej w Miechowie

III miejsce – Wiktoria Wysocka, SP Nr 2 im. Marii Konopnickiej w Miechowie

III miejsce – Jakub Pasek, SP Nr 2 im. Marii Konopnickiej w Miechowie

klasy 7-8

I miejsce – Hanna Wójcik, SP Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Miechowie

II miejsce – Wiktoria Kowalczyk, SP Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Miechowie

III miejsce – Emilia Werys, SP Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Miechowie

III miejsce – Anna Gajos, SP Nr 1 im. Henryka Sienkiewicza w Miechowie

Wszystkim laureatom serdecznie gratulujemy!

Główne uroczystości związane z upamiętnieniem postaci Macieja Miechowity odbędą się 8 i 9 września w Krakowie i Miechowie. Wręczenie nagród zaplanowano na 9 września.

Organizatorzy: Gmina Miechów i Muzeum Ziemi Miechowskiej.

(na podst. info. UGiM Miechów)

Wystawa malarstwa Krzysztofa Karewicza, warsztaty plastyczne dla dzieci, młodzieży i dorosłych oraz aukcja ich prac, z której dochód przeznaczony zostanie na szczytny cel – to główne punkty bogatego programu, którego celem jest rozbudzenie pasji pracy twórczej oraz wrażliwości na piękno artyzmu w sztuce.

W poniedziałek, 29 maja o godzinie 18:30, w Karczmie Klimtówka odbędzie się wernisaż wystawy malarstwa Krzysztofa Karewicza, połączony z koncertem pianistki Aleksandry Hortensji Dąbek.

Dwa kolejne dni, to pierwsza edycja warsztatów plastycznych dla uczniów z Zespołu Szkół (ul. Pod Lasem), której podsumowaniem będzie wystawa prac wykonanych przez dzieci uczestniczące w zajęciach pod egidą Karewicz Art Academy oraz ich aukcja podczas festynu organizowanego przez szkołę 1 czerwca. Zebrane podczas niej środki dzieci przekażą na szczytny, dobroczynny cel.

W godzinach popołudniowych także dorośli będą mogli wziąć udział w warsztatach malarskich, zaplanowanych w Klimtówce, których finisaż odbędzie się 2 czerwca.

Celem przedsięwzięcia, którego organizatorami są Karczma Klimtówka i Karewicz Art Academy, a burmistrz MiG Wolbrom Adam Zielnik objął patronatem, jest propagowanie zajęć plastycznych i sztuki wśród młodzieży i dorosłych, pomoc w odnalezieniu się w malarstwie, rysunku i artystycznych formach, rozbudzenie w młodych ludziach pasji, jaką jest praca twórcza oraz wrażliwości na piękno artyzmu w sztuce, a także poszerzenie zakresu postrzegania kierunków twórczych, indywidualności artystów wraz z rozbudzaniem u dzieci empatii niesienia pomocy.

10 maja w Zespole Szkolno - Przedszkolnym w Kozłowie odbyły się warsztaty na temat wolontariatu. Warsztaty przeprowadził Kacper Idzik, koordynator wolontariatu przy Hospicjum im. bł. Bernardyny Jabłońskiej w Miechowie.

W zajęciach uczestniczyli uczniowie klas szóstych. Młodzież podczas warsztatów starała się odpowiedzieć na szereg pytań, między innymi: „Na czym polega wolontariat?”, „Jakie cechy powinien mieć wolontariusz?”, „Czy każdy może być wolontariuszem?”. Podczas spotkania szóstoklasiści dodatkowo dowiedzieli się na czym polega wolontariat hospicyjny oraz w jaki sposób można się zaangażować na rzecz hospicjum. Warsztaty z pewnością przyczynią się do lepszego poznania pracy wolontariusza oraz zachęcą uczniów do angażowania się w szkolne, jaki i pozaszkolne akcje wolontaryjne.

Szkoła Podstawowa Nr 2 w Wolbromiu przystąpiła do konkursu „Mistrzowie Energii”, organizowanego w ramach projektu: „Termomodernizacja budynku Zespołu Szkół w Wolbromiu ul. Pod Lasem 1”. Zakłada on przeprowadzenie dwóch akcji edukacyjnych dla ok. 400 uczniów oraz grona pedagogicznego.

Pierwsza akcja edukacyjno-promocyjna miała miejsce 15 maja 2023 roku, a uczestniczyła w niej społeczność szkoły, czyli uczniowie klas I-IV oraz V-VIII, wraz dyrektorem i gronem pedagogicznym. Prowadzili ją pracownicy UMiG Wolbrom z pomocą firmy zewnętrznej, która przeprowadziła edukację dostosowana do grup wiekowych.

Podczas interesującej prezentacji naukowcy z firmy „Airly” przybliżyli dzieciom i młodzieży właściwości podstawowych gazów wchodzących w skład powietrza, a także wpływ zanieczyszczeń na jego jakość w różnych porach roku. Młodzi widzowie żywo reagowali na efektowne doświadczenia, odpowiadali na stawiane przez prowadzących pytania i pomagali w realizacji ciekawego programu. Najbardziej aktywni zostali nagrodzeni gadżetami z logo projektu, a pozostali otrzymali drobne upominki, sponsorowane ze środków Programu Środowisko, Energia i Zmiany Klimatu, pochodzących z Mechanizmu Finansowego Europejskiego Obszaru Gospodarczego (MF EOG) pn. „Termomodernizacja budynku Zespołu Szkół w Wolbromiu ul. Pod Lasem 1”, realizowanego przez gminę Wolbrom. Celem projektu jest zmniejszenie emisji zanieczyszczeń do atmosfery, poprawa efektywności energetycznej oraz wzrost wykorzystania odnawialnych źródeł energii w budynku Szkoły w Wolbromiu ul. Pod Lasem 1.

Wieści Wolbromskie objęły projekt patronatem medialnym.

Za oknem wiosna, a abiturienci Zespołu Szkół przy ul. Skalskiej w Wolbromiu męczą się na egzaminach maturalnych. W sesji wiosennej 2023 przystąpiło do nich:
- w formule 2015 (uczniowie po gimnazjum) – klasa 4TCH - 29 uczniów,
- w formule 2023 (uczniowie po 4-letnim liceum) – klasa 4AP - 24 uczniów, klasa 4BP - 27 uczniów.
Najchętniej wybieranym przedmiotem rozszerzonym w obu formułach jest język angielski - 55 uczniów (69%) oraz język polski - 14 uczniów (19%).
Uczniowie wyniki egzaminu poznają 7 lipca 2023 r.

Zespół Nauczycieli Przedmiotów Matematyczno - Przyrodniczych w Szkole Podstawowej nr 2 przy Zespole Szkół w Wolbromiu zorganizował drugą edycję Mistrzostw Szkoły w Sportach Umysłowych. Uczniowie dostali ciekawą alternatywę spędzania wolnego czasu, zdecydowanie odbiegającą od prostych gierek na smartfonach. Ostatecznie w eliminacjach klasowych wystartowało ok. 60% uczniów klas IV-VIII !

Organizatorzy turnieju postawili sobie ambitne cele:
1. popularyzację gier umysłowych,
2. doskonalenie umiejętności logicznego myślenia,
3. stosowanie zasad „fair play”,
4. integrację zespołów klasowych.

Ponownie zdecydowano się na popularną grę GOMOKU, potocznie nazywaną „kółko i krzyżyk” na pięć pól. Gra ta powstała w Japonii w VII wieku przed naszą erą. W popularnej wersji gracze rywalizują na kartkach kratkowanego papieru, stawiając w kwadratowych polach kółko lub krzyżyk. Tym razem uczniowie stanęli w szranki na w pełni profesjonalnych planszach, kładąc w polach białe i czarne piony, tzw. kamienie. Kierując się filozofią działania „Pomysłowego Dobromira” [kreatywnego majsterkowicza, popularnego serialu animowanego dla dzieci z lat siedemdziesiątych XX wieku], sprzęt wykonany został we własnym zakresie. Planszę podzieloną na kwadratowe pola wystarczyło zaprojektować w prostym edytorze tekstowym i po wydrukowaniu zabezpieczyć przez laminowanie na szkolnym sprzęcie. Z pionami (kamieniami) był większy problem. Ostatecznie „Dobromir” zasugerował udanie się na składnicę złomu, co było przysłowiowym strzałem w dziesiątkę. Metalowe krążki z grubej blachy idealnie nadawały się na „kamienie”. Owszem, trzeba było włożyć sporo pracy w proces odtłuszczania i malowania krążków, ale było warto. Komplet zestawów do gry dopełniły plastikowe pudełka z logo szkoły.
    Dyrektor szkoły, Waldemar Smoter, widząc duże zainteresowanie grą, postanowił zainstalować na szkolnych holach dodatkowe, stylowe stoliki z krzesłami. Zestawy GOMOKU były tak intensywnie eksploatowane, że konieczna była okresowa konserwacja, polegająca na ponownym malowaniu i wymianie pudełek. Niektórzy uczniowie oblegali stoliki grubo przed rozpoczęciem zajęć lekcyjnych oraz po lekcjach. Plansze służyły nie tylko do gry w GOMOKU, ale także do tworzenia rozmaitych konstrukcji graficznych czy innych gier, jakie nasi kreatywni uczniowie tworzyli.
W początkowej fazie zawodów uczniowie rywalizowali w ramach danej klasy. Mecz wygrywał zawodnik, który w eliminacjach klasowych rozstrzygnął na swoją korzyść dwie partie, a w finałach szkolnych trzy partie – podobnie jak w zawodach piłki siatkowej. Mając na uwadze wykluczenie przypadkowych rozstrzygnięć, zawody przeprowadzone zostały tzw. „systemem brazylijskim”, do dwóch przegranych, powszechnie stosowanym w rozgrywkach tenisa stołowego. Po eliminacjach klasowych dwoje uczniów awansowało do finału szkolnego.
Prace remontowe prowadzone w ramach termomodernizacji szkoły nieco wydłużyły czas rywalizacji. Ostatecznie po pięciu miesiącach bojów zostali wyłonieni zwycięzcy.
I miejsce – Hanna Kulawik (kl. VI b)
II miejsce – Bartłomiej Haberka (kl. VI a)
III miejsce – Stanisław Furman (kl. IV a)
Inspiracją do ponownego zorganizowania zawodów GOMOKU było wsparcie prezesa „Polskiego Stowarzyszenia Gomoku, Renju i Pente”, Łukasza Majksnera. Wywiad z panem Łukaszem, zamieszczony na łamach „Wieści Wolbromskich” w ubiegłym roku oraz nagroda Stowarzyszenia GOMOKU dla dyrektora szkoły, stały się motywacją dla Zespołu Nauczycieli Przedmiotów Matematyczno - Przyrodniczych, do rozwijania tej inicjatywy. Zastosowane nowatorskie rozwiązania techniczne, pomogły sprostać temu ambitnemu wyzwaniu, a może nawet stały się inspiracją dla innych szkół, czy środowisk kształtujących postawy młodzieży szkolnej.

Stanisław Osmenda